..:: Du học Úc ::..

  Australia. Một quốc gia. Một hệ thống văn bằng
Điểm khác biệt của hệ thống giáo dục Australia so với nhiều quốc gia khác là Hệ Thống Bằng Cấp Australia (AQF). Hệ thống AQF liên kết 15 loại văn bằng đại học, giáo dục dạy nghề và phổ thông thành một hệ thống quốc gia.

Hệ thống AQF cho phép học sinh chuyển cấp hoặc chuyển trường một cách dễ dàng miễn là thỏa mãn các yêu cầu về thị thực du học. Điều này giúp sinh viên có được sự lựa chọn và linh động trong việc liên kế hoạch cho sự nghiệp. Tất cả các văn bằng trong hệ thống AQF giúp sinh viên chuẩn bị cho việc học lên tiếp cũng như trong môi trường làm việc sau này.
Nếu bạn đang theo học một văn bằng trong hệ thống AQF, bạn có thể tin tưởng rằng cơ sở giáo dục của bạn được Chính phủ ủy quyền và được chứng nhận chất lượng trên toàn quốc, cũng như bằng cấp của bạn hay các văn bằng trong hệ thống AQF khác là thực.
Hệ thống AQF cũng tạo thuận lợi hơn cho bằng cấp của bạn được các chính phủ nước ngoài công nhận. Khi các nhà tuyển dụng quốc tế nhìn thấy bằng cấp của bạn, họ biết rằng bằng cấp đó đại diện cho: một nền giáo dục đẳng cấp thế giới trong một xã hội hiện đại, dân chủ và công nghệ tiên tiến. Kỹ năng mềm đỉnh cao Việt Nam. Công nhận kết quả học tập trước
Công nhận kết quả học tập trước (RPL) là một phần quan trọng trong hệ thống AQF. Nói một cách đơn giản, nếu bạn hội tụ đủ những kỹ năng và kiến thức yêu cầu để nhập học hay có đủ tín chỉ để được cấp văn bằng nhưng không có giấy tờ chứng minh thì bạn có thể tham dự một cuộc thẩm định cá nhân. Nếu đạt kết quả tốt, bạn sẽ được cấp tín chỉ để nhận bằng.
Mặc dù tất cả các cơ sở giáo dục đều công nhận hệ thống AQF nhưng mỗi trường lại có chính sách riêng về việc công nhận kết quả học tập trước. Bạn hãy liên hệ với cơ sở giáo dục để biết thêm thông tin.
Thí dụ:
•    Cả hai đẳng cấp chuyên nghiệp & đào tạo và phổ thông có thể mở các khóa/ môn dạy nghề và đào tạo cho những học sinh theo đuổi Chứng Chỉ Tốt Nghiệp Phổ Thông và Chứng Chỉ Nghề I-IV.
•    Học sinh tráng niên có thể ghi danh học Chứng Chỉ Tốt Nghiệp Phổ Thông tại một trường chuyên nghiệp & đào tạo
•    Cả đại học lẫn các cơ sở giáo dục chuyên nghiệp & đào tạo đều có các khóa học ở trình độ Văn Bằng Chuyên Nghiệp Cao Cấp (Advanced Diploma)
•    Các trường đại học và các trường cao đẳng có thể cấp các Chứng Chỉ Nghề I-IV
•    Các trường đào tạo và dạy nghề có thể liên kết với các trường đại học để cung cấp các khóa học trình độ Cử Nhân cũng như Chứng Chỉ và Văn Bằng Hậu Đại Học (Degree, Graduate Certificate and Graduate Diploma)
Học tập các bằng cấp AQF có thể giúp học sinh chuyển tiếp đến các bằng cấp hoặc chứng nhận được quốc tế công nhận. Những bằng cấp hay chứng nhận này thường có tính cách kỹ nghệ chuyên môn.

Các khóa học cơ bản và các khóa học chuyển tiếp
Hệ thống AQF bao gồm hầu hết các khóa học và các khóa đào tạo mà du học sinh, với chiếu khán du học, ghi danh theo học. Tuy nhiên có một số khóa học dành cho học sinh quốc tế đã được đăng ký với chính phủ Úc nhưng lại không nằm trong hệ thống AQF. Các khóa học không nằm trong hệ thống AQF thường được biết dưới tên là Foundation Studies hoặc Bridging tức Các Khóa Học Cơ Bản hoặc Các Khóa Học Chuyển Tiếp. Trong số các khóa học này, có rất nhiều khóa học giúp học sinh hội đủ các điều kiện nhập cảnh để tiếp tục việc học, hoặc có thể giúp học sinh theo đuổi và hoàn tất một văn bằng nằm trong hệ thống AQF.
Các khóa đào tạo Anh Ngữ
Ngoài ra còn có  một số các khóa huấn luyện Anh ngữ ở nhiều trình độ nhằm mục đích giúp học sinh nâng cao trình độ Anh Ngữ, hội đủ điều kiện của các cơ sở giáo dục, hoặc để chuẩn bị thi các văn bằng anh ngữ được quốc tế công nhận.
Các loại chứng chỉ Trung học phổ thông
Chứng chỉ tốt nghiệp trung học phổ thông ( hai năm cuối bậc trung học)
Một số trường phổ thông có giảng dạy và cấp các chứng chỉ nghề I-IV
Chương trình giảng dạy bao gồm các môn học phổ thông và các khóa huấn luyện nghề nhằm chuẩn bị cho học sinh thi vào các trường đại học, hoặc tiếp tục theo đuổi các chương trình đào tạo hay tìm kiếm việc làm. Học sinh, ngoài việc dự lớp, còn phải làm các bài kiểm tra quy mô và tham dự các kỳ thi chính thức. Ngoài ra học sinh cũng có thể làm một số bài kiểm tra chung. Tùy theo mỗi môn, học sinh có thể cần vận dụng kỹ năng, chứng tỏ sự hiểu biết, hoặc tham dự các hoạt động như biểu diễn, làm đề án, hoạt động theo nhóm hoặc đi thực tập.
Du học sinh có thể ghi danh theo học ở bất cứ trình độ giáo dục phổ thông nào như tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông… Tuy nhiên chỉ hai năm cuối của bậc trung học (nhằm hoàn tất Chứng Chỉ Tốt Nghiệp Trung Học Phổ Thông) là nằm trong hệ thống AQF. Một số trường trung học tại Úc đào tạo học sinh theo các tiêu chuẩn quốc tế, bao gồm cả kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông quốc tế (International Baccalaureate).
Tại mỗi Tiểu Bang và Lãnh Thổ, Bằng Tốt Nghiệp Trung Học Phổ Thông được gọi bằng một số tên khác nhau:
1.    Australian Capital Teritory (ACT) : ACT  Year 12 Certificate
2.    New South Wales (NSW) : Higher Education Certificate (HSC)
3.    Northern Territory (NT): Northern Territory Certificate of Education (NTCE)
4.    Queensland (QLD) : Senior Certificate
5.    South Australia (SA) : South Australia Certificate of Education (SACE)
6.    Tasmania (TAS) : Tasmania Certificate of Education (TCE)
7.    Victoria (VIC): Victoria Certificate of Education (VCE)
8.    Western Australia (WA): WA Certificate of Education
Các loại văn bằng đào tạo và dạy nghề
Các loại bằng cấp do các cơ sở giáo dục dạy nghề và đào tạo bao gồm các Chứng Chỉ Nghề I-IV, Văn Bằng Chuyên Nghiệp và Văn Bằng Chuyên Nghiệp Cao Cấp (Certificate I-IV, Diploma và Advanced Diploma)
Chứng Chỉ Nghề Cấp I – Certificate I : 4-6 tháng
Chứng Chỉ Nghề Cấp I chuẩn bị cho học sinh đảm trách một số hoạt động có tính cách thông lệ và được định rõ rệt. Các ứng dụng của Chứng Chỉ Nghề Cấp I bao gồm một số các kỹ năng có liên quan đến công việc kể cả kỹ năng truy tìm và tham gia, các kỹ năng hướng dẫn bao quát và có thể bao gồm các kỹ năng trong môi trường làm việc theo nhóm.
Chứng Chỉ Nghề Cấp II – Certificate II : 6-8 tháng
Chứng Chỉ Nghề Cấp II trang bị cho học sinh kiến thức và những kỹ năng chuyên môn để có thể thực hiện một số công việc khác nhau, hoặc giúp học sinh áp dụng kiến thức trong những tình huống nhất định và mỗi tình huống đều có một số chọn lựa được xác định rõ rệt. Học sinh sẽ phải chịu trách nhiệm phần nào về chất lượng kết quả thực hiện. Các ứng dụng có thể bao gồm một số công việc phức tạp hoặc các công việc mới lạ đòi hỏi trách nhiệm của mỗi cá nhân có thể được thể hiện qua tinh thần làm việc đồng đội.
Chứng Chỉ Nghề Cấp III- Certificate III : 12 tháng
Chứng Chỉ Nghề Cấp III trang bị cho học sinh một khả năng  chuyên môn và kiến thức sâu rộng trong việc chọn lựa, thích nghi và đem kiến thức cũng như các kỹ năng chuyên môn sang ứng dụng trong các môi trường mới. Học sinh cũng có khả năng đưa ra những ý kiến chuyên môn và có thể đứng ra giải quyết một số vấn đề trong một số môi trường làm việc khá phức tạp đi đôi với những giải pháp khác nhau.
Học sinh sẽ đủ khả năng thực hiện một số thao tác chuyên môn. Các thao tác này thường nằm trong các hoạt động bao quát hơn, có liên quan đến các tập quán, phương pháp và thủ tục làm việc. Học sinh sẽ phải vận dụng ít nhiều khả năng phán đoán và quyết định trong trường hợp phải lựa chọn thiết bị, dịch vụ bao gồm việc nhận lãnh trách nhiệm chung. Học sinh có thể thực tập theo đội và được giao trách nhiệm phối hợp một số hoạt động của nhóm hoặc đội.
Chứng Chỉ Nghề Cấp IV- Certificate IV : 12-18 tháng
Chứng Chỉ Nghề Cấp IV trang bị cho học sinh một khả năng chuyên môn và kiến thức sâu rộng bao gồm nhiều hoạt động khác nhau trong những tình huống phức tạp và không theo một tập quán nhất định. Học sinh có thể chứng minh khả năng lãnh đạo và hướng dẫn bản thân cũng như người khác, và đồng thời có khả năng đưa ra hướng giải quyết chuyên môn cho các vấn đề không theo tập quán thông thường hoặc trong những tình huống bất ngờ.
Học sinh cũng phải chứng tỏ khả năng thi hành phận sự trong công việc đòi hỏi những ứng dụng chuyên môn khác nhau như đánh giá và phân tích các tập quán  làm việc hiện thời, phát triển các tiêu chuẩn và phương pháp làm việc mới cho những công việc hiện tại. Ngoài việc chứng tỏ khả năng lãnh đạo và hướng dẫn, học sinh còn phải nhận lãnh trách nhiệm cho những người khác và chứng tỏ một số khả năng chuyên môn trong việc tổ chức.